为了迎接奥运的到来，活跃校园气氛，增强广大教职工身体素质，我校（旗山校区）特举办“我与奥运同行”活动，要求各工会的全体成员积极参与。活动时间：5月28日下午14：20分，活动地点：校篮球场。

具体活动内容和要求详见附页。

注：请各部门工会（分会）在今天内把报名的表格以电子文档发到经济管理系邮箱（jjgl@fjut.edu.cn）。

                                                                                                                                           福建工程学院校工会

承办单位：经济管理系工会

2008年5月27日

福建工程学院（旗山校区）

“我与奥运同行”策划方案

一、       活动要求

团体（组合）项目每个工会出十五名（男10、女5）队员，环校园跑项目要求全体工会会员参加。

二、       活动地点

团体(组合)项目：新校区篮球场

环校跑项目：文化广场

三、  活动时间

团体（组合）项目：5月28日下午14：20―15：10

环校跑项目：5月28日下午15：20

四、  参加单位：机关一分会、机关二分会、机关三分会、后勤工会、经济管理系工会、法学系马列部工会、外语系工会、数理系工会

五、活动项目

（一）、团体（组合）项目

1、踢球穿栏架

（1）活动准备：跨栏架若干，足球若干个，在离栏架10-15米处地面上画一条踢球线。

（2）活动方法：参加活动的教师成纵队分别面对栏架站立于踢球线上。活动开始，各队队员用脚踢球穿过栏架。这样依次进行轮流一次，直到最后一名队员做完为止。每名队员只能够踢两次，每进一球得5分。积分多者为胜。

（3）活动规则：

① 一律用脚外侧踢球方有效。

② 不能加助跑。

③ 球必须摆在踢球线上。

④每队队员5人（男3，女2）。

2、搬运篮球接力赛

（1）活动准备：在空地上画一起点横线，在离横线的前方4-5米处画一直径为1米的圆圈，圆圈内放三个篮球。在离横线前方的11米处放一标志物，作为折回点。

（2）活动方法：参加活动的教师各成纵队站在起点线后面。活动开始，第一名队员先将胸牌挂到脖子上，快速跑到圆圈内，用双手抱起3个篮球，向前快速跑绕过标志物折回到圆圈处，将篮球放入圆圈内后（篮球不得滚出圆圈，否则取消成绩），然后跑回起点线，并将胸牌取下挂到第二名队员脖子上，再站到本队排尾。其他队员按上述方法依次进行，直至各队每人做完，用时少的队为胜方。

（3）活动规则：

① 抱球时，必须是队员个人独立完成，其他队员不能帮助。

② 若球在半途中掉下，必须由自己捡球，抱好后继续进行。

③每队队员5人（男4，女1）。

3、套圈赛跑

（1）活动准备：呼啦圈8个。在场地上画两条相距20米的平行线，一条为起跑线，一条为终止线。在起跑前5、10、15、20处各画一个白点，在白点上放一个呼啦圈，另一侧相同。

（2）活动方法：教师面对呼啦圈成纵队站在起跑线后。第一名队员先将胸牌挂到脖子上，听到裁判开始的口令后，迅速向前跑，跑到每个呼啦处，站在圈中将呼啦圈从自己的下肢往上套出，然后放回原位，迅速跑回，并将胸牌取下挂到第二名队员脖子上，再站到本队排尾。第2人按同样方法进行活动，依次类推，用时少的队为胜方。

（3）活动规则：

① 完成套呼啦圈动作之后，必须将呼啦圈放回原位，否则失败，必须重做。

② 前面的队员必须把胸牌挂下一名队员的脖子上，下一名再跑。否则失效，必须重做。③每队队员5人（男3，女2）。

（二）、环校园跑

1、参加对象：各工会全体会员。

2、环跑路线：起点4#教学楼与学校文化广场之间的马路上出发，经校门口左拐，在新建教学楼前面的马路上左拐，沿着道路跑到篮球场，再跑到4#教学楼与学校文化广场的马路上的终点。沿路有彩旗作为标志。

3、每位教工在跑到新建教学楼前必须领取活动小票，跑到终点时，由工作人员将小票收回，以确定人数。

六、  奖项设置及奖励办法

1、团队（组合）项目取前三名。

2、组织奖，按照参加人数比例和团体（组合）项目名次进行奖励。

七、  注意事项

1、各部门工会（分会）必须在5月27日上午10点之前将参加团体（组合）项目比赛人员名单（见附表）发送到经济管理系邮箱（jjgl@fjut.edu.cn）。

2、请参加活动的教工穿运动鞋或者平底跑步鞋。

3、请参加活动的教工穿适合运动的服饰。

4、请各工会准备各自的旗子(如系旗)。

5、请各工会自行准备好环校跑会员名单以便在终点统计人数。

八、团体（组合）项目报明表见附表。

福建工程学院校工会

承办单位：经济管理系工会

2008年5月27日

附件：

团体(组合)项目1:

团体(组合)项目2:

团体(组合)项目3: